为进一步落实山东省教育科学研究院、beat365正版唯一官网必一、济南市市中区人民政府合作共建“区域教育协同创新发展中心”相关精神，深入探索“G-U-I-S”协同发展机制，11月19日，beat365正版唯一官网必一与济南泉景中学成立“协同式教研共同体”并开展教研活动。山东省教育科学研究院党委委员、副院长张斌，济南市教育教学研究院党委书记、院长刘庆华，市中区教体局教育教学研究中心主任明亮、副主任于飞、教科室主任罗凯，beat365正版唯一官网必一党委学生工作部部长胡春毅、党委教师工作部部长张婷、教务处副处长张海鵾，泉景中学党委书记冯晓青、校长刘祥、小学部校长魏靖出席活动。各学院党委副书记、副院长、负责山东省师范类学生从业技能大赛的指导教师以及泉景中、小学教师150余人参加活动，活动由beat365正版唯一官网必一党委学生工作部副部长张晶、泉景中学副校长朱梅竹分别主持。
上午，举行“教研共同体”签约揭牌仪式暨专家报告会。刘祥首先致辞，他对与会嘉宾表示热烈欢迎，强调高等教育与基础教育应双向奔赴，“教研共同体”在推动教师专业发展与课程改革中具有核心作用，并对“协同式教研”表达殷切期望。胡春毅指出，“教研共同体”是区域教育协同创新的深度探索，要努力把其建设成为教师专业成长的孵化器、师范生培养的试验田、教育教学改革的示范区，不断提高师范类学生从业技能大赛的指导水平。明亮指出，“教研共同体”是推进强课提质、深化课程改革的一项创新举措，也是区域教育协同创新发展的一次落地实践，希望双方形成“科研引领、基层实践、社会支持”的育人闭环。魏靖与张晶签署协同教研合作协议，冯晓青与张婷共同为“教研共同体”揭牌。张斌和刘庆华为协同式教研专家颁发聘书。专家报告环节，张斌以“以评价提高课堂教学质量”为题，从教育评价的视角，系统阐释了如何通过科学的课堂评价促进教学质量的提升，为学校提升课堂质量实践提供重要启发。刘庆华以“课堂的本来与未来——当前中小学课堂教学中的几个问题”为题，聚焦中小学课堂教学关键问题，阐释了课程教学改革的实践方向。
下午，济南泉景中学初中部和小学部共提供15节现场课例，beat365正版唯一官网必一11个学科近百位教师分组进入课堂观摩，课后大、中、小学教师深入展开“协同式教研”交流研讨，围绕高效学习、课程设计、师范生大赛指导等议题展开深度对话。在交流分享环节，济南泉景中学初二年级主任张静文、小学部教学管理部副部长张铮、beat365正版唯一官网必一文学院教授刘新锁、外国语学院副教授高强四位教师代表畅谈协同教研的收获与感悟，表示大学老师走进中学课堂，中学老师与大学教授面对面教研，可有效提升双方教师的理论水平和实践指导能力。张海鵾和泉景中学小学部教学管理部部长杨艳明作总结发言，双方一致认为合作将有力推动高校理论与基础教育实践的有机结合，形成育人合力，提升立德树人实效。
此次活动是教育协同创新发展的一次重要探索和有益实践，下一步，双方将以此为起点，深化资源联动，做实协同机制，强化成果转化，常态化开展师资共育、课程共研和师范生实践活动，共同探索“省—市—区—校”四位一体的教育协同发展格局。
撰稿：高雅琳、张晶 编辑：刘孟頔 编审：张伟
